ORG 3402 - Gamle oppgaver

Owned by BL
Last updated: 28.Feb 2018
2 min read

  • https://storage.googleapis.com/file-storage-production/ab1fafe9-94ed-401b-a  85d-b98753d6cece%2F%C3%98kt_1_v18%20_Differ.pdf? GoogleAccessId=gce-development@differ-140008.iam.gserviceaccount.com&Expires=1517396522 &Signature=g7n9VBlsSKvd3N1Il88X45Q1IkJVwTtBE8FpklEp1gWY7zJA%2FQvdw FNDYK%2BgdZobs6Auu599WOW57H%2F6rrmu6WCZoH7e DjyfLt4paUT2D5 BxpzpOwSXaU6YtYPwzvSBpMkK0lLGR1Ajz2uQs8apML7rn4m %2BVS6fmXTEQP%2BTEian9E8kXPTMVhZmx%2FqCIN9ffeKmlf pH3%2BMDH ilIBTTNIp6uieazVvWF7PgaHocChiw91PM2p%2FiZ8HaDRMEg1P% 2BQDqAWAJrDzfylJZohyaN3T6TCkjJLuPREZwDCL7icn%2BdVT KaZZ0LXNT7 4VpLIO6S8SQJN9DEHAG64SyJeBnTSA6g%3D%3D
    • Feiler i PDF-to-Word
    • Inkluderer oppgaver som ikke er lagt inn
    • Øvingsoppgaver
    •  – Del 1
    • 1. Definer begrepet organisasjon. Redegjør så for klassiske og nyere modeller/ teorier for organisasjonsstruktur og organisasjonsdesign. Drøft deretter hvordan modeller/teorierfor organisasjonsstruktur/design kan påvirke organisasjonsatferd. Drøft til slutt hvilken betydning lederes forståelse av ulike sider ved organisasjonen kan ha. Gi eksempler.
    • 2. Definer begrepet motivasjon. Drøft de ulike teorier om motivasjon, og hvordan teoriene beskriver forutsetninger for menneskelig ytelse i organisasjoner. Gi eksempler.
    • 3. Hva menes med begrepet personlighet? Beskriv ulike trekkteorier. Hvilken betydning kan personlighet ha i arbeidslivet? Hva menes med begrepet evne og hva kan teori og forskning om evner innebære i arbeidslivet? Gi eksempler.
    • 4. Definer begrepet persepsjon og beskriv grunnmekanismene i persepsjon. Beskriv også de mest sentrale mekanismene i sosial persepsjon og attribusjon og drøft konsekvenser av disse mekanismene i arbeidslivet. Drøft hvilke konsekvenser det kan få i arbeidslivet at mennesker persiperer fysiske og sosiale fenomener ulikt. Illustrer med eksempler.
    • 5. Definer begrepet beslutning. Redegjør deretter for de mest sentrale teoriene om beslutning, herunder klassisk beslutningsteori, prospektteori, og økologisk rasjonalitetsteori. Beskriv også strategier og fordreininger i bedømmelser. Drøft til slutt hva som kan regnes som en god måte å ta beslutninger på. Gi eksempler.
    • 6. Hva er læring? Definer begrepet og drøft hva som kjennetegner de mest sentrale formene for læring og hva som er kjennetegn ved lærende organisasjoner og kunnskapsledelse. Gi eksempler.
    • 7. Beskriv sentrale aspekter ved emnene emosjoner, jobbholdninger og arbeidsmiljø. Bruk deretter teorier og begreper om disse emnene til å belyse hva som kan skape positive relasjoner, prosesser og resultater i organisasjoner. Gi eksempler.
    • Ledelse
      • 8. Drøft begrepene lederskap og administrasjon (leadership og management) og deretter lederens ulike roller. Beskriv deretter sentrale aspekter ved kommunikasjon og drøft hvorfor kommunikasjon er sentralt i ledelse. Gi eksempler.
    • 9. Forklar hva som menes med begrepene påvirkning, makt og politikk. Gjør så rede for ulike påvirkningsmetoder. Drøft deretter makt og underkastelse med utgangspunkt i Milgram - eksperimentet. Gi eksempler på påvirkning, maktbruk og reaksjoner på maktbruk fra arbeidsliv og dagligliv.
    • Ledelse:
      • 10. Hva menes med begrepet ledereffektivitet? Beskriv så sentrale sider ved de ulike teoriene om ledelse herunder også om lederes kjønn har innflytelse på ledereffektivitet. Illustrer med eksempler.
      • 11. Flere teorier hevder at ledere må kunne tilpasse seg en rekke ulike situasjoner, også ledersituasjoner hvor medarbeiderne er i stand til å lede seg selv. Drøft dette i lys av teorier om situasjonsbestemt ledelse og selvledelse. Gi eksempler.
    • 12. Hvilke hovedtyper av organisasjonsendringer kjenner du til og hvilken rolle spiller endringsledelse i slike endringer? Drøft endringsledelse i lys av teori om organisasjonskultur og kompetanseendringstiltak, herunder jobbanalyse, motivasjonstiltak, opplæringstiltak og rekruttering. Gi eksempler.
    • 13. Hva menes med begrepet gruppe i organisasjonspsykologisk sammenheng? Beskriv videre hva som er forskjeller og likheter mellom en gruppe og et team. Drøft så forhold som hindrer eller støtter gruppers optimale funksjon. Hva kan beskrives som god ledelse av team? Gi eksempler.

Undertemaer:

Label:

Filter by label

There are no items with the selected labels at this time.

Relatert label A:

Filter by label

There are no items with the selected labels at this time.

Relatert label B:

Filter by label

There are no items with the selected labels at this time.

test footer