MRK3480 Læringsmål - Læringsteori - forklare begrepet og vise forståelse for begrepet ”forsterkning” og komme med eksempler på dette + 51

MRK3480 Læringsmål - Læringsteori - skille mellom positiv-og negativ forsterkning og forklare og anvende disse begrepene

Forsterkning:
En sannsynlighetsøkning for at en cue leder til en viss respons.
Skjer alltid etter prøving/kjøp.
Positiv forsterkning:
Atferd leder til positivt utfall, en belønning.
F.eks ting man spiser som smaker godt.
fordelaktige forhold som påvirker sannsynligheten for at responsen inntreffer i fremtiden. Vi snakker om det som skjer etter responsen, mao konsekvenser av handlingene.
Positiv forsterkning oppnås når produktet tilfører oss noe og innebærer at atferd som "lønner seg" vil bli mer sannsynlig. Det er nesten som belønning.
Negativ forsterkning:
Atferden leder til at noe negativt tas vekk.
Negativ forsterkning oppnås når produktet fjerner eller unngår noe.
F.eks
Tar på votter, slutter å fryser på henda.
Tar smertestillende, slutter å ha vondt i hodet.

Forsterkningsplan:
Total/kontinuerlig forsterkning:
Atferd får alltid positivt utfall. Feks lojalitetskort.
Systematisk forsterkning:
Forsterkning hver nte gang. Feks hver 5.kopp kaffe gratis.
Tilfeldig\variabel forsterkning:
Uregelmessig forsterkning. F.eks lotto, spillemaskiner.

Undertemaer:

MRK3480 Læringsmål - Læringsteori - skille mellom positiv-og negativ forsterkning og forklare og anvende disse begrepene

Label:

Filter by label

There are no items with the selected labels at this time.

Relatert label A:

Filter by label

There are no items with the selected labels at this time.

Relatert label B:

Filter by label

There are no items with the selected labels at this time.