- Motivasjon er drivkraft for handling.
- Motivasjon er nødvendig for å bli engasjert til å lære.
- Påvirker:
- Medarbeideres ytelse:
- Medarbeideres trivsel:
- Jobbholdninger:
- Arbeiders Trivsel:
- Trivsel gir positiv motivasjon, mistrivsel gir negativ motivasjon.
- Arbeiders Behov:
- Behov skaper motivasjon.
- Behovsteorier:
- 1: Behovsteorier:
- Behovsteoriene tar for seg de grunnleggende behovene vi mennesker har, noe som kan påvirke hvordan vi yter på jobb.
- Behovsteori ORG3402
- Behovsteori ORG3402
- Tar for seg ulike behover som ofte påvirker medarbeideres trivsel og ytelse.
- 1: Maslows behovshierarki:
- Underskuddsdekking.
- Trinn 1, fysiologiske behover:
- God luft
- Behagelig temperatur
- Tilgang til mat og drikke
- Sanitærfasiliteter
- Arbeidstider med rom for god søvn
- Trinn 2, sikkerhetsbehover:
- HMS
- Gode arbeidsvilkår
- Stabilt og trygt arbeidsforhold
- Trinn 3, sosiale behover:
- Godt arbeidsmiljø
- Hyggelige kolleger og ledere
- Trinn 1, fysiologiske behover:
- Overskuddsbehov, vekstmulighet.
- Trinn 4, respektbehover:
- Anerkjennelse fra kolleger og ledere
- Status
- Respekt fra kolleger
- Trinn 5, prestasjonsbehover:
- Karrieremuligheter
- Givende utfordringer
- Mulighet for kreativitet
- Trinn 4, respektbehover:
- Underskuddsdekking.
- 2: Alderfers behovsteori:
- 1: Eksistensbehover:
- 2: Tilhørighetsbehov:
- 3: Vekstbehover:
- 3: McLellands Prestasjonsmotivert teori:
- 1: Tilhørighet
- 2: Makt:
- 3: Prestasjon
- Ubevisste motiver
- Folk skal se på bilder og beskrive assosiasjoner, som psykologer så tolker
- Teorien skiller seg altså fra de tre andre ved at behovene her ikke er medfødt. Disse motiverer til atferd rettet mot å oppnå sosiale insentiver.
- Støtte for teorien finnes hovedsakelig kun i McClellands egne studier.
- 4: Selvbestemmelsesteori:
- Tre grunnleggende psykologiske behover
- 1: Tilhørighet
- 2: Autonomi,
- 3: Kompetanse
- Støttet i forskning.
- Tre grunnleggende psykologiske behover
- Teori om likeverd:
- Equity Theory Diagram
- Jobbmotivasjon
- Å føle at arbeidet man utfører gir en tilsvarende verdi i retur, og at man får det man fortjener.
Eksamenstrening ORG3402 - Behov og trivsel
Eksamenstrening ORG3402 - Behov og trivsel- Sammenhengen mellom trivsel og behover:
- Personlighet og individuelle forskjeller:
- Ulike personligheter har ulike behover som må dekkes for å trives.
- Aktivering-deaktivering i følelseshjulet kan trigges av totalt ulike ting.
- Type A:
- Ekstremt opptatte av ros. Elin L.
- Type B:
- Rolige, avbalanserte, "keep calm".
- Indre motivasjon:
- Nødvendig for å trives, men mangel skaper ikke mistrivsel.
- Ytre motivasjon:
- Skaper ikke trivsel, men mangel skaper mistrivsel.
- Negativ affektivitet:
- Lav selvaktelse, negativ emosjonelle sinnstilstander som skyldfølelse, frykt, forakt og sinne.
- Mestringstro:
- Self-esteem, selvaktelse, CATS-teorien.
- SME, subjektiv mestringsEvne
- Kontrollplassering:
- Indre kontrollplassering, ytre kontrollplassering
- Locus of control
Fasettperspektivet? - Kommunikasjon
- Kollegaer
- Lønn og frynsegoder
- Jobbforhold, fysisk arbeidmiljø
- Arbeidsoppgaver
- Stressorer:
- Rollekrav
- Konflikter
- Manglende medbestemmelse
- Personlighet og individuelle forskjeller:
- 2: Kognitive motivasjonsteorier, kognitiv teori:
- hevder at motivasjon utløses av forventninger om måloppnåelse, belønning og egen ytelse.
- Verdsetting:
- Forventningsteori:
- Mål og intensjoner.
- Målsettingsteori:
- Spesifikke mål
- Vanskelige mål
- Tilbakemelding
- MBO.
- Målsettingsteori:
- Belønning.
- Indre motivasjon.
- Subjektiv mestringsevne.
- Ytre motivasjon.
- Indre motivasjon.
- Mestringstro.
- Valgfrihet, selvbestemmelse.
- Empowerment.
- Prestasjon.
- Integrering av motivasjonsteorier.
- Jobbkarakteristikamodellen.
- Integrering av motivasjonsteorier.
- Kognitiv evalueringsteori:
- Kognitiv teori.
- Kognitiv teori org3402
- Kognitiv teori org3402
- Forventningsteori.
- Målteorier
- Målsettingsteori
- Målorienteringsteori
- Egoorientering
- Mestringsorigentering
- Målorienteringsteori
- Målsettingsteori
- Intensjonsteorier
- Sier at forventninger om måloppnåelse påvirker motivasjon.
- Målets kraft
- Selvbestemmelsesteori:
- Sier at ytre belønning (feks lønn, ferie) kan være negativt for indre motivasjon, og at det bare påvirker kvantitet i arbeid - ikke kvalitet. Altså at ytre belønning og motivasjon kun motiverer til arbeidsmengde (ytre synlighet), ikke til dedikasjon (indre synlighet).
- Ytre motivasjon
- Indre motivasjon
- Behovet for kompetanseopplevelse
- Mestring, anerkjennelse, status, makt
- Behovet for selvbestemmelse
- Autonomi
- Behovet for kompetanseopplevelse
- Målsettingsteori:
- Målets kraft
- Målstyring
- Målsetting
- Iverksetting
- Evaluering
- 3: Sosiale motivasjonsteorier:
- hvordan individets sosiale forhold til andre kan virke på vurderinger, tilfredshet og handlingstilbøyeligheter og ikke minst hvordan vi sammenlikner oss med andre.
- Rettferdighet i prosedyrer.
- Likeverdsteori:
- Referansesammenligninger:
- Selv-intern.
- Selv-ekstern.
- Andre-intern.
- Andre-ekstern.
- Referansesammenligninger:
- Likevektsteorier.
- Sosial informasjonsteori:
- 4: Jobbkarakteristikamodeller:
- en fellesbetegnelse for de teoriene som tar for seg hvordan egenskaper ved selve jobben påvirker arbeidstakerens motivasjon og prestasjoner i jobben.
- Tofaktorteori.
- Tofaktorteori, to-faktor-teori, Hertzbergs
- Error rendering macro 'excerpt-include' : No link could be created for 'Tofaktorteori, to-faktor-teori, Hertzbergs'.
- Hackman og Oldham:
- 1. Variasjon i ferdigheter:
- 2. Oppgaveidentitet:
- 3. Oppgavebetydning:
- 4. Autonomi:
- 5. Tilbakemelding:
- Syntesemodell:
- forklarer hvorfor samme tiltak ikke gir samme ytelse hos forskjellige personer.
- Indre faktorer
- omfatter behov, forventninger og evaluering, mens
- ytre faktorer er
- sosial fasilitering (tilstedeværelse av andre bedrer prestasjonen) og miljø‐ og oppgavefaktorer.
Undertemaer:
Motivasjonsteori:
Relatert label A:
Filter by label
There are no items with the selected labels at this time.
Relatert label B:
Filter by label
There are no items with the selected labels at this time.
Add Comment