Artikkel - filefora.no - org 3402, Øvingsoppgave 7, emosjoner


7. Beskriv sentrale aspekter ved emnene emosjoner, jobbholdninger og arbeidsmiljø. 
Bruk deretter teorier og begreper om disse emnene til å belyse hva som kan skape 
positive relasjoner, prosesser og resultater i organisasjoner. Gi eksempler. 
I denne oppgaven vil jeg først definere de tre temaene emosjoner, jobbholdninger 
og arbeidsmiljø, før jeg benytter teorier fra disse emnene til å belyse hva som kan skape 
positive relasjoner, prosesser og resultater i organisasjoner. 
Emosjoner
Emosjoner er en samlebetegnelse for følelser, affekter og humørtilstander. Det 
kan beskrives som et kontrollert følelsesuttrykk eller tilstand, og består derfor  av både 
følelser og kognisjon. Tidligere ble tanker og følelser ansett som to separate ting, og at 
disse ikke trenger å påvirke hverandre. Forskning viser derimot at tankesystemet ikke 
fungerer normalt uten kontakt med følelsene, og at forskjellige humørtilstander og 
følelser kan virke positivt på tenkningen vår; Positive emosjoner stimulerer til 
innholdsrik og kreativ ideutvikling og negative emosjoner kan føre til mer realistiske 
perspektiver på problemer eller prosjekter.  I følge Russel har vi åtte kjerneaffekter 
fordelt på to dimensjoner, der den første dimensjonen er valens, og går fra positiv 
affektiv tilstand til negativ affektiv tilstand. Den andre dimensjonen går fra aktiv til 
passiv. De åtte tilstandene har han satt sammen i et affekthjul. (hjulet ligger som 
vedlegg). I modellen ligger de fleste følelsene et sted mellom ytterpunktene i hjulet, og 
kan være nøytrale, moderate eller ekstreme. Følelsene varrierer da fra sentrum av hjulet 
og utover. 
Jobbholdninger
Holdninger kan defineres som en generell, evaluerende instilling til et objekt. 
Objektet kan være personer, grupper, begivenheter og saksforhold. Tradisjonelt er 
holdning forklart som er disposisjon til å reagere; følelsesmessig, kognitivt og 
atferdsmessig.  Holdninger ligger tett knyttet til personlighetstrekk, men 

personlighetstrekk ansees som stabile, mens holdninger kan endre seg. Holdninger er 
også forskjellige for verdier, da verdier er abstrakte idealer som ikke er knyttet til 
spesifikke personer og objekter, men holdninger blir gjerne påvirket av de overordnede 
verdiene en person har. Innholdet i en holdning kommer til syne gjennom meningene en 
person presenterer. 
I følge trekomponentsmodellen er holdninger satt sammen av tre deler: kognitiv­, 
affektiv og handlingskomponent, hvor den kognitive komponeten referer til 
tankeinnholdet i en holdning, den emosjonelle komponenten dreier seg om følelser og 
affekter og handlingskomponenten refererer til personens observerbare atferd overfor 
holdningsobjektet, og/eller hva personen sier og hevder om sine handlinger overfor 
objektet. En nyere modell har delt holdningsbegrepet i to; i eksplisitte og implisitte 
holdninger. Eksplisitte holdninger er er selvrapporterte holdninger gjerne målt av 
spørreskjema, og er et resultat av begrunnet atferd; folks holdninger er bevisste og fører 
til overveid og kontrollert atferd. Implisitte holdninger derimot er holdninger med 
bakgrunn i ubevisste prosesser, som måles gjennom assosiasjonstester. 
Jobbholdninger er en sosial holdning. De består av de reaksjoner en har til sin 
jobb, hvor reaksjonene er av vurderende og følelsesmessig karakter. Jobbholdningene 
består av relativt konsistense tanker, følelser og handlinger som er knyttet til ulike sider 
av jobben, og fører til at vi kan like eller mislike jobben vår. Det er spesielt tre 
jobbholdninger: jobbtilfredshet, jobbforpliktelse og jobbengasjement. 
Når det kommer til teorier om jobbtilfredshet kan disse deles i to: innholdsteorier 
og prosessteorier. Innholdsteorier legger vekt på hvilke innholdsbetingelser i jobben som 
leder til jobbtilfredshet. Her finner vi behovsteoriene til Maslow og Herzberg, samt 
fasett­teori. Prosessteorier legger vekt på at jobbtilfredshet er en funksjon av samspill 
mellom individ(personlige behov, verdier, forventninger til jobber) og arbeidsmiljø. Her 
finner vi diskrepansteorier. 
A.Maslow
​
 delte de menneskelige behovene inn to grupper Í¾ Behov for 
underskuddsdekking og behov for vekstmulighet. I tillegg delte han de to gruppene inn i 
tilsammen  fem kategorier. I behov for underskuddsdekking, som handler om å få dekt 

test footer