- Symboler: Romerske bokstaver,
- Større utvalg gir sikrere tall, men er dyrere.
- Sikre at utvalg er i populasjon.
- Sikre at utvalg er representativt, samme fordeling av demografiske variabler.
Utvalgsmetoder- Man trenger variabler som kan bestemme hvem som er innenfor populasjonen som skal testes.
- Gode utvalgsmetoder
- Tilfeldig utvalg:
- Gode utvalg må være tilfeldige.
- Kjennetegn på tilfeldig utvalg:
- Alle i populasjonen skal ha samme sannsynlighet for å plukkes ut. Sannsynligheten skal være beregnbar.
- Alle kombinasjoner av respondenter skal være like sannsynlige. Tenk lotto.
- Skal i teorien gi et utvalg som tilsvarer stratifisert utvalg, men tilfeldigheter kan slå ut og gjøre utvalget mindre representativt.
- Klyngeutvalg:
- Dele opp populasjon i geografiske\organisatoriske klynger/grupper.
- Velge tilfeldige klynger av disse.
- Spørre alle eller et tilfeldig utvalg i hver valgte klynge.
- Feks for å måle tilfredshet i skole: Velge tilfeldige skoler, spørre alle eller tilfeldige elever på valgte skoler.
- Stratifisert utvalg, lagdelt utvalg, representativt utvalg
- Dele populasjon i demografiske variabler, som aldersgrupper, utdanningsnivåer etc.
- Plukk ut tilfeldig til et utvalg som gjenspeiler andel i hver gruppe.
- Hvis kundesegmentet er 60% over 50 år, så skal 60% av utvalget være over 50 år.
- Dårlige utvalgsmetoder
- Ikke representative utvalg, skjeve utvalg (overrepresentering, underrepresentering)
- Bekvemlighetsutvalg
- Spørre dem som er lett tilgjengelige, feks folk man omgås, folk på ett bestemt sted som ikke er representativt, osv.
- Frivillig deltagelse
- At deltagerne oppsøker målingen istedenfor motsatt. Vanlig i nettaviser, som spørsmål i artikler.
- Skjev fordeling av personlighetstyper og tilgjengelighet.
|